МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Морской колледж

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПЛАВАНИЯ Безопасность судоходства и охрана окружающей среды

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_51_23_1234-6217.plx

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник-судоводитель 

Программу составил(и):

Препод., Наседкина Е.А.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

5 (3.1)

Итого

Недель

12

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

24

24

24

24

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

28

28

28

28

Кoнтактная рабoта

28

28

28

28

Сам. работа

4

4

4

4

Итого

32

32

32

32

стр. 2

УП: 26.02.03_51_23_1234-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Раздел 2

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Основы производственной деятельности на морских судах

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Проведение государственного экзамена

2.2.2

Производственная практика (по профилю специальности)

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

К 1.2: Несение безопасной ходовой навигационной вахты

Знать:

- содержание, применение и цели Международных правил предупреждения столкновений судов в море 1972 года с поправками

- основные принципы несения ходовой навигационной вахты 

Уметь:

- использовать пути движения в соответствии с Общими положениями об установлении путей движения судов

- использовать информацию, получаемую от навигационного обрудования, для несения безопасной ходовой навигационной вахты

- использовать технику судовождения при отсутствии видимости

- использовать системы передачи сообщений согласно Общим принципам систем судовых сообщений и процедурам СДС

Владеть:

К 1.5: Действия при авариях

Знать:

- меры предосторожности для защиты и безопасности пассажиров в аварийных ситуациях

- первоначальные действия после столкновения или посадки на мель

- процедуры, которые необходимо выполнять при спасении людей на море, при оказании помощи  терпящему бедсвие судну, при аварии, произошедшей в порту

Уметь:

- оценивать повреждения

- бороться за живучесть судна

Владеть:

К 3.1: Обеспечение выполнения требований по предотвращению загрязнения

Знать:

- меры предосторожности, которые необходимо принимать для предотвращения загрязнения морской среды

Уметь:

- прнимать меры по борьбе с загрязнением и все связанное с эти оборудование

Владеть:

К 3.2: Поддержание судна в мореходном состоянии

Знать:

- информацию об остойчивости, посадке и напряжениях, диаграмм и устройств для расчета напряжений в корпусе

- основные действия, которые должны предприниматься в случае частичной потери плавучести в неповрежденном состоянии

- основы водонепроницаемости

Уметь:

- применять информацию об остойчивости, посадке судна на мель

- предпринимать действия в случае частичной потери плавучести в неповрежденном состоянии 

Владеть:

К 3.8: Вклад в безопасность персонала и судна

Знать:

способов личного выживания

Уметь:

стр. 3

УП: 26.02.03_51_23_1234-6217.plx

соблюдать роцедуры, рассчитанные на защиту окружающей среды

Владеть:

К 5.6: Применение мер предосторожности и содействие предотвращению загрязнения морской среды

Знать:

процедуры для предотвращения загрязнения атмосферы и окружающей среды

Уметь:

проводить операции в соответствии и принятыми принципами и процедурами по предотвращению загрязнения окружающей среды

Владеть:

К 5.7: Соблюдение техники безопасности

Знать:

о важности постоянного соблюдения правил техники безопасности

Уметь:

соблюдать технику безопасности

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

Уметь:

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знать:

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

Уметь:

- организовывать работу коллектива и команды;

стр. 4

УП: 26.02.03_51_23_1234-6217.plx

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Владеть:

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Знать:

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

Уметь:

- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Владеть:

ПК 2.1.: Организовывать мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;

Знать:

- нормативные правовые акты в области безопасности плавания и обеспечения транспортной безопасности;

- мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;

- уровни охраны на судах и портовых средствах

Уметь:

- обеспечивать защищенность судна от актов незаконного вмешательства;

- предотвращать неразрешенный доступ на судно

Владеть:

- обеспечении надлежащего уровня охраны судна

ПК 2.7.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды;

Знать:

- комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды

Уметь:

- действовать в чрезвычайных ситуациях

Владеть:

- использовании средств индивидуальной защиты

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- содержание, применение и цели Международных правил предупреждения столкновений судов в море 1972 года с поправками

- основные принципы несения ходовой навигационной вахты 

- меры предосторожности для защиты и безопасности пассажиров в аварийных ситуациях

- первоначальные действия после столкновения или посадки на мель

- процедуры, которые необходимо выполнять при спасении людей на море, при оказании помощи  терпящему бедсвие судну, при аварии, произошедшей в порту

- меры предосторожности, которые необходимо принимать для предотвращения загрязнения морской среды

- информацию об остойчивости, посадке и напряжениях, диаграмм и устройств для расчета напряжений в корпусе

- основные действия, которые должны предприниматься в случае частичной потери плавучести в неповрежденном состоянии

- основы водонепроницаемости

способов личного выживания

процедуры для предотвращения загрязнения атмосферы и окружающей среды

о важности постоянного соблюдения правил техники безопасности

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

стр. 5

УП: 26.02.03_51_23_1234-6217.plx

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

- нормативные правовые акты в области безопасности плавания и обеспечения транспортной безопасности;

- мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;

- уровни охраны на судах и портовых средствах

- комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды

3.2

Уметь:

- использовать пути движения в соответствии с Общими положениями об установлении путей движения судов

- использовать информацию, получаемую от навигационного обрудования, для несения безопасной ходовой навигационной вахты

- использовать технику судовождения при отсутствии видимости

- использовать системы передачи сообщений согласно Общим принципам систем судовых сообщений и процедурам СДС

- оценивать повреждения

- бороться за живучесть судна

- прнимать меры по борьбе с загрязнением и все связанное с эти оборудование

- применять информацию об остойчивости, посадке судна на мель

- предпринимать действия в случае частичной потери плавучести в неповрежденном состоянии 

соблюдать роцедуры, рассчитанные на защиту окружающей среды

проводить операции в соответствии и принятыми принципами и процедурами по предотвращению загрязнения окружающей среды

соблюдать технику безопасности

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

- обеспечивать защищенность судна от актов незаконного вмешательства;

- предотвращать неразрешенный доступ на судно

- действовать в чрезвычайных ситуациях

3.3

Владеть:

- обеспечении надлежащего уровня охраны судна

- использовании средств индивидуальной защиты