МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

АДО ИПК

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПЛАВАНИЯ Подготовка в соответствии с требованиями пункта 4 раздела А-VI/1 Кодекса ПДНВ

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.05_51_23_123-6217 (на базе 11 кл).plx

26.02.05 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВЫХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УСТАНОВОК

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник-судомеханик

Программу составил(и):

Препод., Кириленко А.А.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)

Итого

Недель

22

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

34

34

34

34

Лабораторные

20

20

20

20

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

58

58

58

58

Кoнтактная рабoта

58

58

58

58

Итого

58

58

58

58

стр. 2

УП: 26.02.05_51_23_123-6217 (на базе 11 кл).plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Раздел 2

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Физическая культура

2.1.2

Основы безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Безопасность жизнедеятельности

2.2.2

Производственная (по профилю специальности) практика

2.2.3

Проведение государственного экзамена

2.2.4

Производственная практика (плавательная)

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК 2.7.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды.

Знать:

- комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды

Уметь:

- действовать в чрезвычайных ситуациях

Владеть:

- использовании средств индивидуальной защиты

ПК 2.4.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при авариях;

Знать:

- порядок действий при авариях;

Уметь:

- действовать при различных авариях

Владеть:

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств

ПК 2.2.: Применять средства по борьбе за живучесть судна;

Знать:

- мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности на судне;

- виды и химическую природу пожара;

- виды средств и системы пожаротушения на судне;

- особенности тушения пожаров в различных судовых помещениях;

- виды средств индивидуальной защиты;

- мероприятия по обеспечению непотопляемости судна

Уметь:

- применять средства и системы пожаротушения;

- применять средства по борьбе с водой

Владеть:

- борьбе за живучесть судна

ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Знать:

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

Уметь:

- понимать общий смысл чётко произнесённых высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

Владеть:

стр. 3

УП: 26.02.05_51_23_123-6217 (на базе 11 кл).plx

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

Знать:

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

Уметь:

- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Знать:

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

Уметь:

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в про-фессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Владеть:

К 2.8: Вклад в безопасность персонала и судна

Знать:

- способы предотвращения пожара

- приемы элементарной первой помощи 

Уметь:

- бороться с огнем и тушить пожары

- применять способы личного выживания

Владеть:

К 2.5: Применение средств первой медицинской помощи на судах

Знать:

- методы обеспечения первой помощи, применения медицинских консультаций и руководств

Уметь:

- применять медицинские руководств и медицинские консультаций, передаваемые по радио, включая умение принимать на их основе эффективные меры при несчастных случаях или заболеваниях, типичных для судовых условий

стр. 4

УП: 26.02.05_51_23_123-6217 (на базе 11 кл).plx

Владеть:

К 2.4: Использование спасательных средств

Знать:

- принципы и особенности работы спусковых механизмов спаательных шлюпок

Уметь:

- обращаться со спасательными шлюпками, спасательными плотами и дежурными шлюпками, их спусковыми устройствами и приспособлениями, а также с их оборудованием, включая радиооборудование спасатель- ных средств, спутниковые АРБ, поисковоспасательные транспондеры, гидрокостюмы и теплозащитные средства 

Владеть:

К 2.3: Предотвращение пожаров и борьба с пожарами на судах

Знать:

- действия, которые должны предприниматься в случаях пожара, включая пожары в топливных системах

- системы пожаротушения

- виды и химической природы возгорания

Уметь:

- организовывать учения по борьбе с пожаром 

Владеть:

К 2.1: Обеспечение выполнения требований по предотвращению загрязнения

Знать:

- меры предосторожности, которые необходимо принимать для предотвращения загрязнения морской среды

Уметь:

- прменять меры по борьбе с загрязнением и все связанное с этим оборудование 

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды

- порядок действий при авариях;

- мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности на судне;

- виды и химическую природу пожара;

- виды средств и системы пожаротушения на судне;

- особенности тушения пожаров в различных судовых помещениях;

- виды средств индивидуальной защиты;

- мероприятия по обеспечению непотопляемости судна

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

- способы предотвращения пожара

- приемы элементарной первой помощи 

- методы обеспечения первой помощи, применения медицинских консультаций и руководств

- принципы и особенности работы спусковых механизмов спаательных шлюпок

- действия, которые должны предприниматься в случаях пожара, включая пожары в топливных системах

- системы пожаротушения

- виды и химической природы возгорания

- меры предосторожности, которые необходимо принимать для предотвращения загрязнения морской среды

стр. 5

УП: 26.02.05_51_23_123-6217 (на базе 11 кл).plx

3.2

Уметь:

- действовать в чрезвычайных ситуациях

- действовать при различных авариях

- применять средства и системы пожаротушения;

- применять средства по борьбе с водой

- понимать общий смысл чётко произнесённых высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- распознавать задачу и/или проблему в про-фессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

- бороться с огнем и тушить пожары

- применять способы личного выживания

- применять медицинские руководств и медицинские консультаций, передаваемые по радио, включая умение принимать на их основе эффективные меры при несчастных случаях или заболеваниях, типичных для судовых условий

- обращаться со спасательными шлюпками, спасательными плотами и дежурными шлюпками, их спусковыми устройствами и приспособлениями, а также с их оборудованием, включая радиооборудование спасатель- ных средств, спутниковые АРБ, поисковоспасательные транспондеры, гидрокостюмы и теплозащитные средства 

- организовывать учения по борьбе с пожаром 

- прменять меры по борьбе с загрязнением и все связанное с этим оборудование 

3.3

Владеть:

- использовании средств индивидуальной защиты

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств

- борьбе за живучесть судна