2024-2025_26_02_03_52_24_12345-6217_plx_Основы судовождения

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Морской колледж

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Основы судовождения

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_52_24_12345-6217.plx

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Старший техник-судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок

Программу составил(и):

Препод., Б.А. Пичковский

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

стр. 2

УП: 26.02.03_52_24_12345-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Целями освоения учебной дисциплины ОП.10. Основы судовождения являются:

1.2

• формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО и требованиями Международной Конвенции и Кодекса ПДНВ-78, с поправками.

1.3

• приобретение начальных теоретических знаний и первичных практических навыков в области судовождения.

1.4

• выявление неразрывной связи традиционных, ставших классическими, методов судовождения с новейшими достижениями в этой области в результате деятельности выдающихся отечественных и зарубежных моряков и ученых.

1.5

• осознание перспектив непрерывного развития теории, технических средств и практики судовождения.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ОП.10

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Математика

2.1.2

Физика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Навигация и лоция

2.2.2

Технические средства судовождения

2.2.3

Управление судном и безопасность мореплавания

2.2.4

Навигационная гидрометеорология

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК 1.4.: Обеспечивать использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения и судовых систем связи;

Знать:

- принципы определение направления, земной магнетизм и его элементы, назначение, устройство, принцип действия магнитного компаса;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- назначение навигационных приборов, систем курсоуказания и ориентирования;

Уметь:

- использовать магнитные компасы;

- определять компасный курс, курсовой угол, брать пеленг;

Владеть:

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компасов;

ПК 1.2.: Маневрировать и управлять судном;

Знать:

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

Уметь:

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять поправки гиро- и магнитных компасов, с использованием наземных ориентиров, и учитывать такие поправки

Владеть:

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;

- перехода с автоматического управления рулем на ручное и наоборот, а также переходить на аварийное управление рулем;

ПК 1.1.: Планировать и осуществлять переход в точку назначения, определять местоположение судна;

Знать:

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

стр. 3

УП: 26.02.03_52_24_12345-6217.plx

- роль человеческого фактора;

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

Уметь:

- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность видимости ориентиров;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

Владеть:

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компаса;

- определения направлений и расстояний на картах;

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Знать:

- принципы эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

Уметь:

- эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Владеть:

- эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- алгоритм использования современных средств поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Уметь:

- использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Владеть:

- использования современных средств поиска, анализа и интерпретации информации, и информационных технологий для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

- способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Уметь:

- выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Владеть:

- выбора и применения способов решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

К 4.3: Содействие наблюдению и управлению безопасной вахтой

Знать:

- термины и определения, употребляемые на судне

Уметь:

- проводить процедуры ухода с вахты, несения и передачи вахты

Владеть:

К 4.2: Ведение надлежащего визуального и слухового наблюдения

Знать:

- обязанности, связанные с ведением наблюдения, включая сообщения о приблизительном направлении на звуковой сигнал, огонь или другой объект в градусах или четвертях

Уметь:

стр. 4

УП: 26.02.03_52_24_12345-6217.plx

- ориентироваться в звуковых сигналах, визуальных знаках и объектах

Владеть:

К 4.1: Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль, включая команды, подаваемые на английском языке

Знать:

- методы использования гиро- и магнитных компасов

Уметь:

- проводить переход с автоматического управления рулем на ручное и наоборот

Владеть:

К 1.9: Маневрирование судна

Знать:

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

Уметь:

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять поправки гиро- и магнитных компасов, с использованием наземных ориентиров, и учитывать такие поправки;

- определения направлений и расстояний на картах;

Владеть:

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;

К 1.2: Несение безопасной ходовой навигационной вахты

Знать:

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- вид и значение плавучих предостерегающих знаков ограждения;

- классификацию навигационных опасностей, условные обозначения навигационных опасностей на навигационной карте;

- термины и определения, употребляемые на судне;

Уметь:

- вести надлежащее наблюдение за судном и окружающей обстановкой;

- использовать информацию, получаемую от навигационного оборудования, для несения безопасной ходовой навигационной вахты;

Владеть:

- понимания и выполнения команд и общения с вахтенным помощником по вопросам, связанным с обязанностями по несению вахты;

К 1.1: Планирование и осуществление перехода и определение местоположения

Знать:

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

Уметь:

- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность видимости ориентиров;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

Владеть:

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компаса;

- определения направлений и расстояний на картах;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

стр. 5

УП: 26.02.03_52_24_12345-6217.plx

3.1

Знать:

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- назначение навигационных приборов, систем курсоуказания и ориентирования;

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

- принципы эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

- способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

- термины и определения, употребляемые на судне

- методы использования гиро- и магнитных компасов

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- вид и значение плавучих предостерегающих знаков ограждения;

- термины и определения, употребляемые на судне;

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

3.2

Уметь:

- использовать магнитные компасы;

- определять компасный курс, курсовой угол, брать пеленг;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность видимости ориентиров;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

- эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

- выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

- проводить процедуры ухода с вахты, несения и передачи вахты

- ориентироваться в звуковых сигналах, визуальных знаках и объектах

стр. 6

УП: 26.02.03_52_24_12345-6217.plx

- проводить переход с автоматического управления рулем на ручное и наоборот

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определения направлений и расстояний на картах;

- вести надлежащее наблюдение за судном и окружающей обстановкой;

- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность видимости ориентиров;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

3.3

Владеть:

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компасов;

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компаса;

- определения направлений и расстояний на картах;

- эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компаса;

- определения направлений и расстояний на картах;