МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Морской колледж

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ СУДНА Управление работой флота

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_52_24_12345-6217.plx

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Старший техник-судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок

Программу составил(и):

Препод., Алексеева А.В.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

9 (5.1)

Итого

Недель

15

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

44

44

44

44

Практические

16

16

16

16

Итого ауд.

60

60

60

60

Кoнтактная рабoта

60

60

60

60

Сам. работа

14

14

14

14

Итого

74

74

74

74

стр. 2

УП: 26.02.03_52_24_12345-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Раздел 4

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Основы финансовой грамотности

2.1.2

Основы производственной деятельности на морских судах

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Проведение государственного экзамена

2.2.2

Производственная (по профилю специальности) практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК 4.2.: Находить оптимальные варианты планирования рейса судна, технико-экономических характеристик эксплуатации судна;

Знать:

- основные положения теории оценок;

- интегральные оценки качества;

- методы оценки качества работы судовых технических средств;

- правила составления, предъявления и рассмотрения рекламаций;

- методы оценки надежности судовых технических средств;

- основы конструирования судовых технических средств;

- судно как системный технический объект;

- основные понятия научно-исследовательской работы

Уметь:

- пользоваться методами научного познания;

- применять логические законы и правила;

накапливать научную информацию

Владеть:

- оценке экономической эффективности производственной деятельности при выполнении технического обслуживания и контроля качества выполняемых работ

ПК 4.1.: Оценивать эффективность и качество работы судна;

Знать:

Уметь:

Владеть:

ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Знать:

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

- особенности произношения;

- правила чтения текстов профессиональной направленности

Уметь:

- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

- кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);

- писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Знать:

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

Уметь:

- организовывать работу коллектива и команды;

стр. 3

УП: 26.02.03_52_24_12345-6217.plx

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

Уметь:

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Владеть:

К 3.7: Применение навыков руководителя и умение работать в команде

Знать:

Уметь:

Владеть:

К 3.6: Наблюдение за соблюдением требований законодательства

Знать:

Уметь:

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- основные положения теории оценок;

- интегральные оценки качества;

- методы оценки качества работы судовых технических средств;

- правила составления, предъявления и рассмотрения рекламаций;

- методы оценки надежности судовых технических средств;

- основы конструирования судовых технических средств;

- судно как системный технический объект;

- основные понятия научно-исследовательской работы

стр. 4

УП: 26.02.03_52_24_12345-6217.plx

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

- особенности произношения;

- правила чтения текстов профессиональной направленности

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

3.2

Уметь:

- пользоваться методами научного познания;

- применять логические законы и правила;

накапливать научную информацию

- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

- кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);

- писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

3.3

Владеть:

- оценке экономической эффективности производственной деятельности при выполнении технического обслуживания и контроля качества выполняемых работ