2024-2025_26_02_03_52_22_12345-6217_plx_Морская практика

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Морской колледж

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ Морская практика

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_52_22_12345-6217.plx

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Старший техник-судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок

Программу составил(и):

Препод., Сисекин В.М.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

стр. 2

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Раздел 5

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Иностранный язык в профессиональной деятельности

2.1.2

Навигация и лоция

2.1.3

Охрана труда

2.1.4

Теория и устройство судна

2.1.5

Учебная практика

2.1.6

География морского судоходства

2.1.7

Компьютерное сопровождение профессиональной деятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Подготовка оператора ограниченного района ГМССБ по программе дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями раздела A-IV/2 Кодекса ПДНВ (пункт 2.2 Правила IV/2 Конвенции ПДНВ)

2.2.2

Подготовка по использованию радиолокационной станции (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)»

2.2.3

Подготовка по использованию системы автоматической радиолокационной прокладки (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)

2.2.4

Подготовка по использованию электронной картографической навигационной информационной системы (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)»

2.2.5

Подготовка специалиста по спасательным шлюпкам и плотам и дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками, в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI/2 Кодекса ПДНВ (пункт 1.3 Правила VI/2 Конвенции ПДНВ)

2.2.6

Проведение государственного экзамена

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК 2.6.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при оставлении судна, использовать индивидуальные и коллективные спасательные средства;

Знать:

- способы выживания на воде;

- виды коллективных и индивидуальных спасательных средств и их снабжения, включая переносную радиоаппаратуру, аварийные радиобуи и пиротехнику;

- устройства спуска и подъема спасательных средств

Уметь:

- применять меры защиты и безопасности пассажиров и экипажа в аварийных ситуациях;

- управлять коллективными спасательными средствами;

- производить спуск и подъем спасательных и дежурных шлюпок, спасательных плотов

Владеть:

- организации и выполнении указаний при оставлении судна

ПК 2.4.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при авариях;

Знать:

- порядок действий при авариях

Уметь:

- действовать при различных авариях

Владеть:

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств

ПК 2.3.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при организации различных видов тревог;

Знать:

- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;

- организацию проведения тревог;

- методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;

- виды и способы подачи сигналов бедствия

стр. 3

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.plx

Уметь:

- пользоваться средствами подачи сигналов аварийно-предупредительной сигнализации в случае происшествия или угрозы происшествия

Владеть:

- действиях по тревогам

ПК 2.2.: Применять средства по борьбе за живучесть судна;

Знать:

- мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности на судне;

- виды и химическую природу пожара;

- виды средств и системы пожаротушения на судне;

- особенности тушения пожаров в различных судовых помещениях;

- виды средств индивидуальной защиты;

- мероприятия по обеспечению непотопляемости судна

Уметь:

- применять средства и системы пожаротушения;

- применять средства по борьбе с водой

Владеть:

- обеспечении надлежащего уровня охраны судна

ПК 1.4.: Обеспечивать использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения и судовых систем связи;

Знать:

- физические и теоретические основы, принципы действия, характерные ограничения и технико-эксплуатационные характеристики радиоэлектронных и технических приборов и систем судовождения и связи: магнитного компаса, гироскопического компаса, спутникового компаса, гироазимута, гиротахометра, лага, эхолота, авторулевого, судового радиолокатора, приемников наземных и космических радионавигационных систем, систем автоматизированной радиолокационной прокладки, приемника автоматической идентификационной системы, аварийных радиобуев, аппаратуры глобальной морской системы связи при бедствии (далее - ГМССБ), аппаратуры автоматизированной швартовки крупнотоннажных судов и систем интегрированного ходового мостика;

- основы автоматизации управления движением судна, систему управления рулевым приводом, эксплуатационные процедуры перехода с ручного на автоматическое управление и обратно

Уметь:

- управлять радиоэлектронными и техническими системами судовождения и связи в зависимости от складывающейся навигационной и гидрометеорологической обстановки в соответствии с правилами эксплуатации, интерпретировать и обрабатывать информацию, отображаемую этими системами, контролировать исправность и точность систем, самостоятельно осваивать новые типы судовой навигационной аппаратуры по ее техническому описанию;

- осуществлять техническую эксплуатацию регуляторов и систем автоматического регулирования радиоэлектронных и технических систем судовождения и связи;

- расшифровывать и анализировать информацию, получаемую от радиолокатора, включая факторы, влияющие на работу и точность, включение и работу с блоком индикатора, обнаружение неправильных показаний, ложных сигналов, засветки от воды, радиолокационных маяков-ответчиков;

- эффективно и безопасно эксплуатировать оборудование ГМССБ для приема и передачи различной информации, обеспечивающей безопасность мореплавания и коммерческую деятельность судна в условиях нормального распространения радиоволн и в условиях различных помех;

- действовать при передаче или получении сигнала бедствия, срочности или безопасности

Владеть:

- навигационной эксплуатации и техническом обслуживании технических систем судовождения и связи, решении навигационных задач с использованием информации от этих систем, расчете поправок навигационных приборов;

- определении поправки компаса

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Знать:

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

Уметь:

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

стр. 4

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.plx

Знать:

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

Уметь:

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Владеть:

К 6.11: Соблюдение техники безопасности

Знать:

- меры предосторожности, принимаемые до входа в закрытые помещения

- имеющиеся устройства, обеспечивающие безопасность и защиту от потенциальной опасности на судне

Уметь:

- использовать международные меры относительно предотвращения несчастных случаев и гигиены труда

Владеть:

К 6.5: Выживание в море в случае оставления судна

Знать:

- виды аварийных ситуаций, такие, как столкновение, пожар, затопление судна

- типы спасательных средств, обычно имеющихся на судне

- оборудование спасательных шлюпок и плотов

- местонахождение индивидуальных спасательных средств

Уметь:

- быть готовым к любой аварии

- действовать при команде оставить судно

Владеть:

К 6.4: Использование аварийного оборудования и действия в аварийной ситуации

Знать:

- обязанности в аварийной ситуации и аварийной сигнализации

- сигналы бедствия, подаваемых пиротехническими средствами; спутниковых АРБ и поисковоспасательных транспондеров

Уметь:

- избегать подачи ложных сигналов бедствия и действия, которые должны предприниматься при случайной подаче сигналоа бедствия

Владеть:

стр. 5

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.plx

К 6.3: Содействие наблюдению и управлению безопасной вахтой

Знать:

- термины и определения, употребляемые на судне

- процедуры ухода с вахты, несения и передачи вахты

- информацию, требуемую для несения безопасной вахты

- основные действия, связанные с защитой окружающей среды

Уметь:

- пользоваться соответствующими системами внутрисудовой связи и аварийной сигнализации

- понимать команды и общаться с лицом командного состава, несущим вахту, по вопросам, связанным с выполнением обязанностей по несению вахты

Владеть:

К 6.2: Ведение надлежащего визуального и слухового наблюдения

Знать:

- принципы ведения визуального и слухового наблюдения

Уметь:

- передавать сообщения о приблизительном направлении на звуковой сигнал, огонь или другой объект в градусах или четвертях

Владеть:

К 6.1: Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль, включая команды, подаваемые на английском языке

Знать:

- команды, подаваемые на руль

- процедуры перехода с автоматического управления рулем на ручное и наоборот

Уметь:

- использовать гиро- и магние компасы

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- способы выживания на воде;

- устройства спуска и подъема спасательных средств

- порядок действий при авариях

- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;

- организацию проведения тревог;

- методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;

- виды и способы подачи сигналов бедствия

- мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности на судне;

- виды и химическую природу пожара;

- виды средств и системы пожаротушения на судне;

- особенности тушения пожаров в различных судовых помещениях;

- виды средств индивидуальной защиты;

- мероприятия по обеспечению непотопляемости судна

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

стр. 6

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.plx

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

- меры предосторожности, принимаемые до входа в закрытые помещения

- имеющиеся устройства, обеспечивающие безопасность и защиту от потенциальной опасности на судне

- виды аварийных ситуаций, такие, как столкновение, пожар, затопление судна

- типы спасательных средств, обычно имеющихся на судне

- оборудование спасательных шлюпок и плотов

- местонахождение индивидуальных спасательных средств

- обязанности в аварийной ситуации и аварийной сигнализации

- термины и определения, употребляемые на судне

- процедуры ухода с вахты, несения и передачи вахты

- информацию, требуемую для несения безопасной вахты

- основные действия, связанные с защитой окружающей среды

- принципы ведения визуального и слухового наблюдения

- команды, подаваемые на руль

- процедуры перехода с автоматического управления рулем на ручное и наоборот

3.2

Уметь:

- применять меры защиты и безопасности пассажиров и экипажа в аварийных ситуациях;

- управлять коллективными спасательными средствами;

- производить спуск и подъем спасательных и дежурных шлюпок, спасательных плотов

- действовать при различных авариях

- применять средства и системы пожаротушения;

- применять средства по борьбе с водой

- действовать при передаче или получении сигнала бедствия, срочности или безопасности

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

- использовать международные меры относительно предотвращения несчастных случаев и гигиены труда

- быть готовым к любой аварии

- действовать при команде оставить судно

стр. 7

УП: 26.02.03_52_22_12345-6217.plx

- пользоваться соответствующими системами внутрисудовой связи и аварийной сигнализации

- использовать гиро- и магние компасы

3.3

Владеть:

- организации и выполнении указаний при оставлении судна

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств

- действиях по тревогам

- обеспечении надлежащего уровня охраны судна

- определении поправки компаса