2024-2025_26_02_03_51_22_1234-6217_plx_Основы судовождения

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Морской колледж

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Основы судовождения

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_51_22_1234-6217.plx

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник-судоводитель

Программу составил(и):

Препод., Б.А. Пичковский

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Итого

стр. 2

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Целями освоения учебной дисциплины ОП.10. Основы судовождения являются:

1.2

• формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО и требованиями Международной Конвенции и Кодекса ПДНВ-78, с поправками.

1.3

• приобретение начальных теоретических знаний и первичных практических навыков в области судовождения.

1.4

• выявление неразрывной связи традиционных, ставших классическими, методов судовождения с новейшими достижениями в этой области в результате деятельности выдающихся отечественных и зарубежных моряков и ученых.

1.5

• осознание перспектив непрерывного развития теории, технических средств и практики судовождения.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ОП.10

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

География

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

География морского судоходства

2.2.2

Навигация и лоция

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

К 1.1: Планирование и осуществление перехода и определение местоположения

Знать:

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- принципы определение направления, земной магнетизм и его элементы, назначение, устройство, принцип действия магнитного компаса;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

Уметь:

- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность видимости ориентиров;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять поправки гиро- и магнитных компасов, с использованием наземных ориентиров, и учитывать такие поправки

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

Владеть:

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компаса;

- определения направлений и расстояний на картах;

К 1.2: Несение безопасной ходовой навигационной вахты

Знать:

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- вид и значение плавучих предостерегающих знаков ограждения;

- классификацию навигационных опасностей, условные обозначения навигационных опасностей на навигационной карте;

- термины и определения, употребляемые на судне;

Уметь:

- вести надлежащее наблюдение за судном и окружающей обстановкой;

- использовать информацию, получаемую от навигационного оборудования, для несения безопасной ходовой навигационной вахты;

Владеть:

- понимания и выполнения команд и общения с вахтенным помощником по вопросам, связанным с обязанностями по несению вахты;

К 1.9: Маневрирование судна

Знать:

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

стр. 3

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

Уметь:

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять поправки гиро- и магнитных компасов, с использованием наземных ориентиров, и учитывать такие поправки;

- определения направлений и расстояний на картах;

Владеть:

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;

- перехода с автоматического управления рулем на ручное и наоборот, а также переходить на аварийное управление рулем;

К 6.1: Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль, включая команды, подаваемые на английском языке

Знать:

- основы судовождения;

- назначение навигационных приборов, систем курсоуказания и ориентирования;

Уметь:

- использовать магнитные компасы;

- определять компасный курс, курсовой угол, брать пеленг;

Владеть:

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;

К 6.2: Ведение надлежащего визуального и слухового наблюдения

Знать:

- деление горизонта на румбы и градусы,

- видимый горизонт и его дальность, дальность видимости предметов и огней в море;

Уметь:

- вести визуальное и слуховое наблюдение;

Владеть:

- выполнения обязанностей, связанных с ведением наблюдения, включая сообщения о приблизительном направлении на звуковой сигнал, огонь или обнаруженный объект в градусах или четвертях;

К 6.3: Содействие наблюдению и управлению безопасной вахтой

Знать:

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- виды и значение плавучих предостерегающих знаков ограждения;

- термины и определения, употребляемые на судне;

Уметь:

- вести надлежащее наблюдение за судном и окружающей обстановкой;

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Уметь:

- выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Владеть:

- выбора и применения способов решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- алгоритм использования современных средств поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные

стр. 4

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Уметь:

- использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Владеть:

- использования современных средств поиска, анализа и интерпретации информации, и информационных технологий для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знать:

- принципы эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

Уметь:

- эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

Владеть:

- эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

ПК 1.1.: Планировать и осуществлять переход в точку назначения, определять местоположение судна;

Знать:

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

Уметь:

- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность видимости ориентиров;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

Владеть:

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компаса;

- определения направлений и расстояний на картах;

ПК 1.2.: Маневрировать и управлять судном;

Знать:

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

Уметь:

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

Владеть:

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;

ПК 1.3.: Обеспечивать использование и техническую эксплуатацию технических средств судовождения и судовых систем связи;

Знать:

Уметь:

Владеть:

стр. 5

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- вид и значение плавучих предостерегающих знаков ограждения;

- термины и определения, употребляемые на судне;

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- основы судовождения;

- назначение навигационных приборов, систем курсоуказания и ориентирования;

- деление горизонта на румбы и градусы,

- видимый горизонт и его дальность, дальность видимости предметов и огней в море;

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

- виды и значение плавучих предостерегающих знаков ограждения;

- термины и определения, употребляемые на судне;

- способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

- алгоритм использования современных средств поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

- принципы эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

- основные понятия и определения навигации;

- средства навигационного оборудования и ограждений;

- устройство гидрометеорологических приборов, используемых на судах;

- девиацию магнитного компаса, порядок пользования таблицей остаточной девиации, общую поправку компаса;

- роль человеческого фактора;

- назначение, устройство и принципы действия магнитных и гирокомпасов;

- назначение и принцип работы авторулевого;

- назначение, классификацию и принцип работы лагов;

3.2

Уметь:

- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность видимости ориентиров;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

- вести надлежащее наблюдение за судном и окружающей обстановкой;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определения направлений и расстояний на картах;

- использовать магнитные компасы;

- определять компасный курс, курсовой угол, брать пеленг;

стр. 6

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

- вести визуальное и слуховое наблюдение;

- вести надлежащее наблюдение за судном и окружающей обстановкой;

- выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

- эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

- определять координаты пунктов прихода, разность широт и разность долгот, дальность видимости ориентиров;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

- определять гидрометеорологические элементы в результате наблюдений;

- решать задачи на перевод и исправления курсов и пеленгов;

- ориентироваться в опасностях и особенностях района при плавании вблизи берега и в узкостях;

3.3

Владеть:

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компаса;

- определения направлений и расстояний на картах;

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;

- эффективной работы и взаимодействия в коллективе и команде;

- приведения элементов земного магнетизма к фактическому году плавания;

- определения поправки компаса;

- определения направлений и расстояний на картах;

- удержания судна на заданном курсе с помощью руля по компасу, береговым и плавучим навигационным знакам;