2024-2025_26_02_06_51_22_1234-6217_plx_Подготовка в соответствии с требованиями пункта 4 раздела А-VI 1 Кодекса ПДНВ
 
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

 
АДО ИПК
Закреплена за кафедрой
рабочая программа дисциплины (модуля)
ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПЛАВАНИЯ Подготовка в соответствии с требованиями пункта 4 раздела А-VI/1 Кодекса ПДНВ
Проректор по УР
УТВЕРЖДАЮ
Учебный план
26.02.06_51_22_1234-6217.plx

26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики 

____________________
______________
 
Форма обучения
очная
Квалификация
Техник-электромеханик
Программу составил(и):
Препод., Кириленко А.А.
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)
Итого
Недель
22
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
34
34
34
34
Лабораторные
20
20
20
20
Практические
4
4
4
4
Итого ауд.
58
58
58
58
Кoнтактная рабoта
58
58
58
58
Итого
58
58
58
58
 
 
стр. 2
УП: 26.02.06_51_22_1234-6217.plx
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ООП:
Раздел 3.01
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Физическая культура
2.1.2
Основы безопасности жизнедеятельности
 
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
2.2.1
Безопасность жизнедеятельности
2.2.2
Производственная (по профилю специальности) практика
2.2.3
Проведение государственного экзамена
2.2.4
Производственная практика (плавательная)
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
К3.1: Обеспечение выполнения требований по предотвращению загрязнения
 
Знать:
 
- меры предосторожности, которые необходимо принимать для предотвращения загрязнения морской среды 
 
 
Уметь:
 
- применять меры по борьбе с загрязнением и все связанное с этим оборудование
 
 
Владеть:
 
 
 
 
К3.2: Предотвращение пожаров и борьба с пожарами на судах
 
Знать:
 
- виды и химическую природу возгорания

- системы пожаротушения

 
 
Уметь:
 
- организовывать учения по борьбе с пожаром 
 
 
Владеть:
 
 
 
 
К3.3: Использование спасательных средств
 
Знать:
 
 
 
Уметь:
 
- организовывать учения по оставлению судна и обращаться со спасательными шлюпками, спасательными плотами и дежурными шлюпками, их спусковыми устройствами и приспособлениями, а также с их оборудованием, включая радио-оборудование спасательных средств, спутниковые АРБ, поисково-спасательные транспондеры, гидрокостюмы и теплозащитные средства 
 
 
Владеть:
 
 
 
 
К3.4: Применение средств первой медицинской помощи на судах
 
Знать:
 
 
 
Уметь:
 
- примененять медицинские руководства и медицинские консультации, передаваемые по радио, включая умение принимать на их основе эффективные меры при несчастных случаях или заболеваниях, типичных для судовых условий 
 
 
Владеть:
 
 
 
 
К3.6: Вклад в безопасность персонала и судна
 
Знать:
 
- способы личного выживания

- способы предотвращения пожара

 
 
Уметь:
 
- бороться с огнем и тушить пожары

- применять приемы элементарной первой помощи

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
 
стр. 3
УП: 26.02.06_51_22_1234-6217.plx
 
Знать:
 
- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

 
 
Уметь:
 
- распознавать задачу и/или проблему в про-фессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
 
Знать:
 
- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

 
 
Уметь:
 
- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
 
Знать:
 
- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

 
 
Уметь:
 
- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
 
Знать:
 
- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

 
 
Уметь:
 
- понимать общий смысл чётко произнесённых высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ПК 3.2.: Применять средства по борьбе за живучесть судна.
 
Знать:
 
- мероприятий по обеспечению непотопляемости судна; методов восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна
 
 
Уметь:
 
- применять средства по борьбе за живучесть судна; применять средства по борьбе с водой
 
 
стр. 4
УП: 26.02.06_51_22_1234-6217.plx
 
Владеть:
 
- борьбы за живучесть судна
 
 
 
ПК 3.4.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при авариях.
 
Знать:
 
- порядка действий при авариях;

- мероприятий по предупреждению аварий и устранению последствий при авариях

 
 
Уметь:
 
- действовать при различных авариях;

- применять меры защиты и безопасности пассажиров и экипажа в аварийных ситуациях;

- устранять последствия различных аварий;

- пользоваться судовыми средствами подачи аварийно-предупредительной сигнализации в случае происшествия или угрозы происшествия

 
 
Владеть:
 
- действий при авариях
 
 
 
ПК 3.7.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды.
 
Знать:
 
- комплекса мер по предотвращению загрязнения окружающей среды
 
 
Уметь:
 
- применять средства по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды
 
 
Владеть:
 
- организации и выполнения указаний по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
- меры предосторожности, которые необходимо принимать для предотвращения загрязнения морской среды 
- виды и химическую природу возгорания

- системы пожаротушения

- способы личного выживания

- способы предотвращения пожара

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

- номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

- мероприятий по обеспечению непотопляемости судна; методов восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна
- порядка действий при авариях;

- мероприятий по предупреждению аварий и устранению последствий при авариях

- комплекса мер по предотвращению загрязнения окружающей среды
 
 
3.2
Уметь:
- применять меры по борьбе с загрязнением и все связанное с этим оборудование
- организовывать учения по борьбе с пожаром 
- организовывать учения по оставлению судна и обращаться со спасательными шлюпками, спасательными плотами и дежурными шлюпками, их спусковыми устройствами и приспособлениями, а также с их оборудованием, включая радио-оборудование спасательных средств, спутниковые АРБ, поисково-спасательные транспондеры, гидрокостюмы и теплозащитные средства 
 
стр. 5
УП: 26.02.06_51_22_1234-6217.plx
 
- примененять медицинские руководства и медицинские консультации, передаваемые по радио, включая умение принимать на их основе эффективные меры при несчастных случаях или заболеваниях, типичных для судовых условий 
- бороться с огнем и тушить пожары

- применять приемы элементарной первой помощи

- распознавать задачу и/или проблему в про-фессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

- понимать общий смысл чётко произнесённых высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

- применять средства по борьбе за живучесть судна; применять средства по борьбе с водой
- действовать при различных авариях;

- применять меры защиты и безопасности пассажиров и экипажа в аварийных ситуациях;

- устранять последствия различных аварий;

- пользоваться судовыми средствами подачи аварийно-предупредительной сигнализации в случае происшествия или угрозы происшествия

- применять средства по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды
 
 
3.3
Владеть:
- борьбы за живучесть судна
- действий при авариях
- организации и выполнения указаний по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды