2024-2025_26_01_12-24-123-6217_plx_Иностранный язык (английский)
 
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

 
ПЦК Морской колледж
Закреплена за кафедрой
рабочая программа дисциплины (модуля)
БАЗОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ИЗ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ) Иностранный язык (английский)
Проректор по УР
УТВЕРЖДАЮ
Учебный план
26.01.12-24-123-6217.plx

Электрик судовой 

____________________
______________
 
Форма обучения
очная
Квалификация
Электрик судовой - Матрос пожарный
Программу составил(и):
Препод., Попова И.Л.
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)
2 (1.2)
3 (2.1)
4 (2.2)
5 (3.1)
Итого
Недель
17
23
16
13
8
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
Практические
34
34
69
69
48
48
39
39
24
24
214
214
Консультации
2
2
2
2
4
4
Итого ауд.
34
34
69
69
48
48
39
39
24
24
214
214
Кoнтактная рабoта
34
34
69
69
48
48
41
41
26
26
218
218
Сам. работа
17
17
39
39
24
24
23
23
103
103
Итого
51
51
108
108
72
72
64
64
26
26
321
321
 
 
стр. 2
УП: 26.01.12-24-123-6217.plx
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ООП:
БД
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Русский язык
 
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
2.2.1
Иностранный язык в профессиональной деятельности
2.2.2
Учебная практика
2.2.3
Производственная (по профилю специальности) практика
2.2.4
Подготовка по использованию радиолокационной станции (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)»
2.2.5
Подготовка по использованию системы автоматической радиолокационной прокладки (Таблица А-II/1 Кодекса ПДНВ)
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
 
Знать:
 
-1500 лексических единиц;

- правила произношения слов с правильным ударением;

- основные морфологические единицы и синтаксические конструкции в рамках тематического содержания речи;

- правила написания электронного письма;

- нормы вежливости в межкультурном общении

 
 
Уметь:
 
-использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников;

- переводить несложные тексты в рамках выбранного профиля;

- создавать устные монологические высказывания в рамках тематического содержания речи;

- вести разные виды диалога объёмом до 9 реплик;

- читать и понимать несложные тексты объёмом 600-800 слов;

- передавать основное содержание прочитанного текста;

- воспринимать на слух и понимать аутентичные тексты, звучащие до 2,5 минут;

создавать письменные высказывание объёмом до 180 слов.

 
 
Владеть:
 

- владение иностранным языком как одним из средств формирования учебно-исследовательских умений, расширения своих знаний в других предметных областях;

-владение орфографическими и пунктуационными  навыками в отношении изученного лексического материала;

- владение компенсаторными умениями, позволяющими в случае сбоя коммуникации, а также в условиях дефицита языковых средств использовать различные приемы переработки информации;

-  участие в учебно-исследовательской, проектной деятельности предметного и межпредметного характера с использованием материалов на изучаемом иностранном языке и применением ИКТ;

-  использование приобретенных умений и навыков в процессе онлайн обучения иностранному языку;

-  использование  иноязычных словарей и справочники, в том числе информационно справочные системы в электронной форме.

 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
-1500 лексических единиц;

- правила произношения слов с правильным ударением;

- основные морфологические единицы и синтаксические конструкции в рамках тематического содержания речи;

- правила написания электронного письма;

- нормы вежливости в межкультурном общении

 
 
3.2
Уметь:
 
стр. 3
УП: 26.01.12-24-123-6217.plx
 
-использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников;

- переводить несложные тексты в рамках выбранного профиля;

- создавать устные монологические высказывания в рамках тематического содержания речи;

- вести разные виды диалога объёмом до 9 реплик;

- читать и понимать несложные тексты объёмом 600-800 слов;

- передавать основное содержание прочитанного текста;

- воспринимать на слух и понимать аутентичные тексты, звучащие до 2,5 минут;

создавать письменные высказывание объёмом до 180 слов.

 
 
3.3
Владеть:

- владение иностранным языком как одним из средств формирования учебно-исследовательских умений, расширения своих знаний в других предметных областях;

-владение орфографическими и пунктуационными  навыками в отношении изученного лексического материала;

- владение компенсаторными умениями, позволяющими в случае сбоя коммуникации, а также в условиях дефицита языковых средств использовать различные приемы переработки информации;

-  участие в учебно-исследовательской, проектной деятельности предметного и межпредметного характера с использованием материалов на изучаемом иностранном языке и применением ИКТ;

-  использование приобретенных умений и навыков в процессе онлайн обучения иностранному языку;

-  использование  иноязычных словарей и справочники, в том числе информационно справочные системы в электронной форме.