МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Морской колледж

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

Метрология и стандартизация

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.02_51_24_1234-6217.plx

26.02.02 Судостроение

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник

Программу составил(и):

Препод., Филь Е.С.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

5 (3.1)

Итого

Недель

16

17

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

32

32

51

51

83

83

Практические

8

8

8

8

Итого ауд.

40

40

51

51

91

91

Кoнтактная рабoта

40

40

51

51

91

91

Итого

40

40

51

51

91

91

стр. 2

УП: 26.02.02_51_24_1234-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ОП

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Механика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Выполнение работ по профессии "Сборщик корпусов металлических судов"

2.2.2

Технологическая подготовка производства в судостроении

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составлять план действия; определять необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Владеть:

ПК 1.1.: Проводить входной контроль качества сырья, полуфабрикатов, параметров технологических процессов, качества готовой продукции

Знать:

- геометрических и гидродинамических ха-рактеристик гребного винта, кавитации вин-тов, применения насадок и винтов регулиру-емого шага (далее - ВРШ);

- всех элементов судового корпуса, термино-логию;

- факторов, определяющих архитектурно-конструктивный тип судна;

- судокорпусных сталей, категорий и марок сталей и сплавов;

- требований, предъявляемых к профилю ба-лок набора

Уметь:

осуществлять технический контроль соот-ветствия качества объектов производства установленным нормам;

- оформлять документацию по управлению качеством продукции

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

- геометрических и гидродинамических ха-рактеристик гребного винта, кавитации вин-тов, применения насадок и винтов регулиру-емого шага (далее - ВРШ);

- всех элементов судового корпуса, термино-логию;

- факторов, определяющих архитектурно-конструктивный тип судна;

- судокорпусных сталей, категорий и марок сталей и сплавов;

- требований, предъявляемых к профилю ба-лок набора

3.2

Уметь:

стр. 3

УП: 26.02.02_51_24_1234-6217.plx

распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составлять план действия; определять необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

осуществлять технический контроль соот-ветствия качества объектов производства установленным нормам;

- оформлять документацию по управлению качеством продукции

3.3

Владеть: