МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Транспортный колледж

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

БАЗОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Физика

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

23.02.01_24_1234 (на базе 9 кл).plx

23.02.01 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕВОЗОК И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ)

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

техник

Программу составил(и):

Преподаватель, Было Д.В.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)

2 (1.2)

Итого

Недель

17

22

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

51

88

139

Консультации

6

6

6

6

12

12

Итого ауд.

51

51

88

88

139

139

Кoнтактная рабoта

57

57

94

94

151

151

Сам. работа

24

24

32

32

56

56

Часы на контроль

18

18

18

18

Итого

81

81

144

144

225

225

стр. 2

УП: 23.02.01_24_1234 (на базе 9 кл).plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

СОО.01

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Математика

2.1.2

Химия

2.1.3

Информатика

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Технология перевозочного процесса (по видам транспорта)

2.2.2

Математика

2.2.3

Математика

2.2.4

Информатика

2.2.5

Электротехника и электроника

2.2.6

Технические средства (по видам транспорта)

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

Знать:

- о роли и месте физики в современной научной картине мира; о физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; о роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

Уметь:

- уверено пользоваться физической терминологией и символикой;

- решать физические задачи;

- сформировать собственную позицию по отношению к физической информации, получаемой из разных источников.

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

Знать:

- основополагающие физические понятия, закономерности, законы и теории; 

Уметь:

- обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

Владеть:

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

Знать:

- основные методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; 

Уметь:

- применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни;

Владеть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- о роли и месте физики в современной научной картине мира; о физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; о роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

- основополагающие физические понятия, закономерности, законы и теории; 

стр. 3

УП: 23.02.01_24_1234 (на базе 9 кл).plx

- основные методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; 

3.2

Уметь:

- уверено пользоваться физической терминологией и символикой;

- решать физические задачи;

- сформировать собственную позицию по отношению к физической информации, получаемой из разных источников.

- обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы;

- применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни;

3.3

Владеть: