2024-2025_38_02_03_22_123 (на базе 9 кл)_plx_Родная литература_Операционная деятельность в логистике
 
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

 
ПЦК Транспортный колледж
Закреплена за кафедрой
рабочая программа дисциплины (модуля)
БАЗОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Родная литература
Проректор по УР
УТВЕРЖДАЮ
Учебный план
38.02.03_22_123 (на базе 9 кл).plx

38.02.03 ОПЕРАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЛОГИСТИКЕ

____________________
______________
 
Форма обучения
очная
Квалификация
операционный логист
Программу составил(и):
Преподаватель, Плотникова М.В.;Преподаватель, Клименко А.В.
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)
Итого
Недель
22
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Урок
22
22
22
22
Итого ауд.
22
22
22
22
Кoнтактная рабoта
22
22
22
22
Итого
22
22
22
22
 
 
стр. 2
УП: 38.02.03_22_123 (на базе 9 кл).plx
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ООП:
СОО.01
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Литература
2.1.2
История
 
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
2.2.1
История
2.2.2
Основы философии
2.2.3
Документооборот на морском транспорте
2.2.4
Литература
2.2.5
Обществознание
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
 
Знать:
 

- родную литературу как одну из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни;

- языковую культуру как общечеловеческую ценность; значимость чтения на родном языке и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога;

 
 
Уметь:
 
- применять знания норм родного языка в речевой практике;

- свободно использовать коммуникативно-эстетические возможности родного языка;

- обогащать активный и потенциальный словарный запас, расширять объем используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации и стилю общения;

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
 
Знать:
 
- нормы родного языка;
 
 
Уметь:
 
- владеть видами речевой деятельности на родном языке (аудирование, чтение, говорение и письмо), обеспечивающими эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения;

- проводить различные виды анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста на родном языке;

 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
 
Знать:
 
- научные знания о родном языке; взаимосвязь его уровней и единиц; базовые понятия лингвистики, основных единиц и грамматических категорий родного языка;

- основные стилистические ресурсу лексики и фразеологии родного языка, основные нормы родного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные), нормы речевого этикета;

- культурную самоидентификацию, осознание коммуникативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своего народа, российской и мировой культуры;

 
 
Уметь:
 
- использовать в речевой практике при создании устных и письменных высказываний основные стилистические ресурсу лексики и фразеологии родного языка;

- понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции.

Теоретические основы дисциплины излагаются на лекциях (уроках) и закрепляются курсантами самостоятельным 

 
стр. 3
УП: 38.02.03_22_123 (на базе 9 кл).plx
 
изучением вопросов, предусмотренных учебной программой по учебникам и дополнительной литературе. 
 
 
Владеть:
 
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:

- родную литературу как одну из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни;

- языковую культуру как общечеловеческую ценность; значимость чтения на родном языке и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества, многоаспектного диалога;

- нормы родного языка;
- научные знания о родном языке; взаимосвязь его уровней и единиц; базовые понятия лингвистики, основных единиц и грамматических категорий родного языка;

- основные стилистические ресурсу лексики и фразеологии родного языка, основные нормы родного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные), нормы речевого этикета;

- культурную самоидентификацию, осознание коммуникативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своего народа, российской и мировой культуры;

 
 
3.2
Уметь:
- применять знания норм родного языка в речевой практике;

- свободно использовать коммуникативно-эстетические возможности родного языка;

- обогащать активный и потенциальный словарный запас, расширять объем используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации и стилю общения;

- владеть видами речевой деятельности на родном языке (аудирование, чтение, говорение и письмо), обеспечивающими эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения;

- проводить различные виды анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста на родном языке;

- использовать в речевой практике при создании устных и письменных высказываний основные стилистические ресурсу лексики и фразеологии родного языка;

- понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции.

Теоретические основы дисциплины излагаются на лекциях (уроках) и закрепляются курсантами самостоятельным изучением вопросов, предусмотренных учебной программой по учебникам и дополнительной литературе. 

 
 
3.3
Владеть: