2024-2025_26_02_03_51_22_1234-6217_plx_Производственная практика (по профилю специальности)

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

ПЦК Морской колледж

Закреплена за кафедрой

рабочая программа дисциплины (модуля)

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПЛАВАНИЯ Производственная практика (по профилю специальности)

Проректор по УР

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

26.02.03_51_22_1234-6217.plx

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

____________________

______________

Форма обучения

очная

Квалификация

Техник-судоводитель

Программу составил(и):

Препод., Наседкина Е.А.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

6 (3.2)

7 (4.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Практические

144

216

360

Итого ауд.

144

216

360

Кoнтактная рабoта

144

216

360

Итого

144

216

360

стр. 2

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

ПП.02

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Теория и устройство судна

2.1.2

Учебная практика

2.1.3

Подготовка специалиста с расширенной подготовкой по современным методам борьбы с пожаром в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI/3 Кодекса ПДНВ (пункт 1 Правила VI/3 Конвенции ПДНВ)

2.1.4

Подготовка в соответствии с пунктами 1 - 3 раздела A-VI/4 Кодекса ПДНВ (пункт 1 Правила VI/4 Конвенции ПДНВ)

2.1.5

Подготовка специалиста, имеющего назначенные обязанности по вопросам охраны, в соответствии с пунктами 6 - 8 раздела AVI/6 Кодекса ПДНВ (пункт 4 Правила VI/6 Конвенции ПДНВ)

2.1.6

Подготовка в соответствии с требованиями пункта 4 раздела A-VI/1 Кодекса ПДНВ

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Подготовка специалиста по спасательным шлюпкам и плотам и дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками, в соответствии с пунктами 1 - 4 раздела A-VI/2 Кодекса ПДНВ (пункт 1.3 Правила VI/2 Конвенции ПДНВ)

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

К 1.2: Несение безопасной ходовой навигационной вахты

Знать:

- содержание, применение и цели Международных правил предупреждения столкновений судов в море 1972 года с поправками;

- основные принципы несения ходовой навигационной вахты;

- принципы управления личным составом на мостике

Уметь:

- использовать пути движения в соответствии с Общими положениями об установлении путей движения судов;

- использовать информацию, получаемую от навигационного оборудования, для несения безопасной ходовой навигационной вахты;

- использовать системы передачи сообщений согласно Общим принципам систем судовых сообщений и процедурам СДС

Владеть:

К 1.5: Действия при авариях

Знать:

- меры предосторожности для защиты и безопасности пассажиров в аварийных ситуациях;

- первоначальные действия после столкновения или посадки на мель;

- первоначальная оценка повреждений и борьба за живучесть

Уметь:

- выполнять необходимые процедуры при спасании людей на море, при оказании помощи терпящему бедствие судну, при аварии, произошедшей в порту

Владеть:

К 1.6: Действия при получении сигнала бедствия на море

Знать:

- содержания Руководства по международному авиационному и морскому поиску и спасанию (РМАМПС)

Уметь:

Владеть:

К 3.1: Обеспечение выполнения требований по предотвращению загрязнения

Знать:

Знание мер предосторожности, которые необходимо принимать для предотвращения загрязнения морской среды

Меры по борьбе с загрязнением и все связанное с этим оборудование

Важность предупредительных мер по защите морской среды

Уметь:

Владеть:

стр. 3

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

К 3.2: Поддержание судна в мореходном состоянии

Знать:

- Рабочее знание и применение информации об остойчивости, посадке и напряжениях, диаграмм и устройств для расчета напряжений в корпусе

- Понимание основных действий, которые должны предприниматься в случае частичной потери плавучести в неповрежденном состоянии

- Понимание основ водонепроницаемости

- Общее знание основных конструктивных элементов судна и правильных названий их различных частей

Уметь:

Владеть:

К 3.3: Предотвращение пожаров и борьба с пожарами на судах

Знать:

Знание видов и химической природы возгорания

Знание систем пожаротушения

Знание действий, которые должны предприниматься в случаях пожара, включая жары в топливных системах

Уметь:

организовывать учения по борьбе с пожаром

Владеть:

К 3.4: Использование спасательных средств

Знать:

Уметь:

Умение организовывать учения по оставлению судна и умение обращаться со спасательными шлюпками, спасательными плотами и дежурными шлюпками, их спусковыми устройствами и приспособлениями, а также с их оборудованием, включая радиооборудование спасательных средств, спутниковые АРБ, поисковоспасательные транспондеры, гидрокостюмы и теплозащитные средства

Владеть:

К 3.5: Применение средств первой медицинской помощи на судах

Знать:

Уметь:

Практическое применение медицинских руководств и медицинских консультаций, передаваемых по радио, включая умение принимать на их основе эффективные меры при несчастных случаях или заболеваниях, типичных для судовых условий

Владеть:

К 3.6: Вклад в безопасность персонала и судна

Знать:

- Знание способов личного выживания;

- Знание способов предотвращения пожара и умение бороться с огнем и тушить пожары;

- Знание приемов элементарной первой помощи;

- Знание личной безопасности и общественных обязанностей

Уметь:

Владеть:

К 3.7: Наблюдение за соблюдением требований законодательства

Знать:

- Начальное рабочее знание соответствующих конвенций ИМО, касающихся охраны человеческой жизни на море и защиты морской среды

Уметь:

Владеть:

К 6.3: Содействие наблюдению и управлению безопасной вахтой

Знать:

- Термины и определения, употребляемые на судне;

- Процедуры ухода с вахты, несения и передачи вахты;

- Информация, требуемая для несения безопасной вахты;

- Основные действия, связанные с защитой окружающей среды

Уметь:

- понимать команды и общаться с лицом командного состава, несущим вахту, по вопросам, связанным с выполнением

стр. 4

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

обязанностей по несению вахты

Владеть:

К 6.4: Использование аварийного оборудования и действия в аварийной ситуации

Знать:

- Знание обязанностей в аварийной ситуации и аварийной сигнализации

- Знание сигналов бедствия, подаваемых пиротехническими средствами; спутниковых АРБ и поисковоспасательных транспондеров

Уметь:

- Избегать подачи ложных сигналов бедствия и действия, которые должны предприниматься при случайной подаче сигнала бедствия

Владеть:

К 6.5: Выживание в море в случае оставления судна

Знать:

- Возможные виды аварийных ситуаций, такие, как столкновение, пожар, затопление судна

- Типы спасательных средств, обычно имеющихся на судах

- Оборудование спасательных шлюпок и плотов

- Местонахождение индивидуальных спасательных средств

- Правила, касающиеся выживания

Уметь:

Владеть:

К 6.6: Сведение к минимуму риска пожара и поддержание состояния готовности к действиям в аварийных ситуациях, связанных с пожаром

Знать:

- Организация борьбы с пожаром на борту судна

- Расположение противопожарных средств и путей эвакуации

- Составные части пожара и взрыва (пожарный треугольник)

- Тип и источники воспламенения

- Воспламеняющиеся материалы, опасность возникновения и распространения пожара

- Необходимость постоянной бдительности

- Действия, которые необходимо предпринимать на судне

- Обнаружение пожара и дыма и автоматические системы аварийно-предупредительной сигнализации

- Классификация пожаров и применяемых огнетушащих веществ

Уметь:

Владеть:

К 6.7: Борьба с огнем и тушение пожара

Знать:

- Противопожарное оборудование и его расположение на судне

Уметь:

Владеть:

К 6.8: Принятие немедленных мер при несчастном случае или в иной ситуации, требующей неотложной медицинской помощи

Знать:

- анатомию человека и функций организма

Уметь:

Понимание неотложных мер, принимаемых в чрезвычайных обстоятельствах, включая умение:

.1 правильно положить пострадавшего

.2 применить способы приведения в сознание

.3 остановить кровотечение

.4 применить необходимые меры для выведения из шокового состояния

.5 применить необходимые меры в случае ожогов и ошпариваний, включая поражение электрическим током

.6 оказать помощь пострадавшему и транспортировать его

.7 наложить повязки и использовать материалы из аптечки первой помощи

Владеть:

К 6.9: Соблюдение порядка действий при авариях

Знать:

стр. 5

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

- Возможные виды аварий, такие, как столкновение, пожар, затопление судна

- Знание судовых планов действий в чрезвычайных ситуациях для принятия мер при авариях

- Сигналы, подаваемые в аварийных ситуациях, и специальные обязанности, закрепленные за членами экипажа в расписании по тревогам; места сбора; правильное использование средств индивидуальной защиты

- Действия, предпринимаемые при обнаружении обстоятельств, могущих привести к аварии, включая пожар, столкновение, поступление воды на судно и его затопление

- Действия, предпринимаемые по сигналам тревоги

- Значение подготовки и учений

- Знание путей эвакуации, систем внутрисудовой связи и аварийно-предупредительной сигнализации

Уметь:

Владеть:

К 6.10: Применение мер предосторожности и содействие предотвращению загрязнения морской среды

Знать:

- Начальные знания воздействия, оказываемого судоходством на морскую среду, и воздействия на нее эксплуатационного или аварийного загрязнения

- Основные процедуры по защите окружающей среды

- Начальные знания сложности и разнообразия морской среды

Уметь:

Владеть:

К 6.11: Соблюдение техники безопасности

Знать:

- Важность постоянного соблюдения правил техники безопасности

- Имеющиеся устройства, обеспечивающие безопасность и защиту от потенциальной опасности на судне

- Меры предосторожности, принимаемые до входа в закрытые помещения

Уметь:

Владеть:

ОК 01.: Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Знать:

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Уметь:

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи;

- выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составлять план действия;

- определять необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовывать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Владеть:

ОК 02.: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Знать:

- номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

Уметь:

- определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации;

- планировать процесс поиска;

- структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

стр. 6

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска

Владеть:

ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

Знать:

- содержание актуальной нормативно-правовой документации;

- современная научная и профессиональная терминология;

- возможные траектории профессионального развития и самообразования

Уметь:

- определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

- применять современную научную профессиональную терминологию;

- определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

Владеть:

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Знать:

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

Уметь:

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Владеть:

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

Знать:

- особенности социального и культурного контекста;

- правила оформления документов и построения устных сообщений

Уметь:

- грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Владеть:

ОК 06.: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

Знать:

- сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей;

- значимость профессиональной деятельности по специальности;

- стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения

Уметь:

- описывать значимость своей специальности;

Владеть:

ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Знать:

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

Уметь:

- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Владеть:

ОК 08.: Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

Знать:

стр. 7

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

- роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- основы здорового образа жизни;

- условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности;

- средства профилактики перенапряжения

Уметь:

- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

- применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;

- пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной специальности

Владеть:

ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Знать:

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения;

- правила чтения текстов профессиональной направленности

Уметь:

- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

- кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);

- писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Владеть:

ПК 2.1.: Организовывать мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;

Знать:

- нормативные правовые акты в области безопасности плавания и обеспечения транспортной безопасности;

- мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;

- уровни охраны на судах и портовых средствах

Уметь:

- обеспечивать защищенность судна от актов незаконного вмешательства;

- предотвращать неразрешенный доступ на судно

Владеть:

- обеспечении надлежащего уровня охраны судна

ПК 2.2.: Применять средства по борьбе за живучесть судна;

Знать:

- мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности на судне;

- виды и химическую природу пожара;

- виды средств и системы пожаротушения на судне;

- особенности тушения пожаров в различных судовых помещениях;

- виды средств индивидуальной защиты;

- мероприятия по обеспечению непотопляемости судна

Уметь:

- применять средства и системы пожаротушения;

- применять средства по борьбе с водой

Владеть:

- борьбе за живучесть судна

ПК 2.3.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при организации различных видов тревог;

Знать:

- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;

- методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;

- виды и способы подачи сигналов бедствия;

- порядок действий при поиске и спасании;

- организацию проведения тревог

Уметь:

- пользоваться средствами подачи сигналов аварийно-предупредительной сигнализации в случае происшествия или угрозы

стр. 8

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

происшествия

Владеть:

- действовать по тревогам

ПК 2.4.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при авариях;

Знать:

- порядок действий при авариях

Уметь:

- действовать при различных авариях

Владеть:

- использовании коллективных и индивидуальных спасательных средств

ПК 2.5.: Оказывать первую помощь пострадавшим;

Знать:

- порядок действий при оказании первой помощи

Уметь:

- оказывать первую помощь, в том числе под руководством квалифицированных специалистов с применением средств связи

Владеть:

- действиях при оказании первой помощи

ПК 2.6.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна при оставлении судна, использовать коллективные и индивидуальные спасательные средства;

Знать:

- способы выживания на воде;

- виды коллективных и индивидуальных спасательных средств и их снабжения;

- устройства спуска и подъема спасательных средств

Уметь:

- применять меры защиты и безопасности пассажиров и экипажа в аварийных ситуациях;

- управлять коллективными спасательными средствами;

- производить спуск и подъем спасательных и дежурных шлюпок, спасательных плотов

Владеть:

- организации и выполнении указаний при оставлении судна

ПК 2.7.: Организовывать и обеспечивать действия подчиненных членов экипажа судна по предупреждению и предотвращению загрязнения водной среды;

Знать:

- комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды

Уметь:

- действовать в чрезвычайных ситуациях

Владеть:

- использовании средств индивидуальной защиты

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- основные принципы несения ходовой навигационной вахты;

- принципы управления личным составом на мостике

- меры предосторожности для защиты и безопасности пассажиров в аварийных ситуациях;

- первоначальные действия после столкновения или посадки на мель;

- первоначальная оценка повреждений и борьба за живучесть

- содержания Руководства по международному авиационному и морскому поиску и спасанию (РМАМПС)

Знание мер предосторожности, которые необходимо принимать для предотвращения загрязнения морской среды

Меры по борьбе с загрязнением и все связанное с этим оборудование

Важность предупредительных мер по защите морской среды

стр. 9

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

- Понимание основ водонепроницаемости

- Общее знание основных конструктивных элементов судна и правильных названий их различных частей

Знание видов и химической природы возгорания

Знание систем пожаротушения

Знание действий, которые должны предприниматься в случаях пожара, включая жары в топливных системах

- Знание способов личного выживания;

- Знание способов предотвращения пожара и умение бороться с огнем и тушить пожары;

- Знание приемов элементарной первой помощи;

- Знание личной безопасности и общественных обязанностей

- Термины и определения, употребляемые на судне;

- Процедуры ухода с вахты, несения и передачи вахты;

- Информация, требуемая для несения безопасной вахты;

- Основные действия, связанные с защитой окружающей среды

- Знание обязанностей в аварийной ситуации и аварийной сигнализации

- Возможные виды аварийных ситуаций, такие, как столкновение, пожар, затопление судна

- Типы спасательных средств, обычно имеющихся на судах

- Оборудование спасательных шлюпок и плотов

- Местонахождение индивидуальных спасательных средств

- Правила, касающиеся выживания

- Организация борьбы с пожаром на борту судна

- Расположение противопожарных средств и путей эвакуации

- Составные части пожара и взрыва (пожарный треугольник)

- Тип и источники воспламенения

- Воспламеняющиеся материалы, опасность возникновения и распространения пожара

- Необходимость постоянной бдительности

- Действия, которые необходимо предпринимать на судне

- Обнаружение пожара и дыма и автоматические системы аварийно-предупредительной сигнализации

- Классификация пожаров и применяемых огнетушащих веществ

- Противопожарное оборудование и его расположение на судне

- анатомию человека и функций организма

- Возможные виды аварий, такие, как столкновение, пожар, затопление судна

- Знание судовых планов действий в чрезвычайных ситуациях для принятия мер при авариях

- Действия, предпринимаемые по сигналам тревоги

- Значение подготовки и учений

- Знание путей эвакуации, систем внутрисудовой связи и аварийно-предупредительной сигнализации

- Основные процедуры по защите окружающей среды

- Начальные знания сложности и разнообразия морской среды

- Важность постоянного соблюдения правил техники безопасности

- Имеющиеся устройства, обеспечивающие безопасность и защиту от потенциальной опасности на судне

- Меры предосторожности, принимаемые до входа в закрытые помещения

- актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

- номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации

стр. 10

УП: 26.02.03_51_22_1234-6217.plx

- содержание актуальной нормативно-правовой документации;

- современная научная и профессиональная терминология;

- возможные траектории профессионального развития и самообразования

- психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;

- основы проектной деятельности

- особенности социального и культурного контекста;

- правила оформления документов и построения устных сообщений

- сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей;

- значимость профессиональной деятельности по специальности;

- стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения

- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

- пути обеспечения ресурсосбережения

- роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- основы здорового образа жизни;

- условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности;

- средства профилактики перенапряжения

- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

- правила чтения текстов профессиональной направленности

- нормативные правовые акты в области безопасности плавания и обеспечения транспортной безопасности;

- мероприятия по обеспечению транспортной безопасности;

- уровни охраны на судах и портовых средствах

- мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности на судне;

- виды и химическую природу пожара;

- виды средств и системы пожаротушения на судне;

- особенности тушения пожаров в различных судовых помещениях;

- виды средств индивидуальной защиты;

- мероприятия по обеспечению непотопляемости судна

- расписание по тревогам, виды и сигналы тревог;

- методы восстановления остойчивости и спрямления аварийного судна;

- виды и способы подачи сигналов бедствия;

- порядок действий при поиске и спасании;

- организацию проведения тревог

- порядок действий при авариях

- порядок действий при оказании первой помощи

- способы выживания на воде;

- виды коллективных и индивидуальных спасательных средств и их снабжения;

- устройства спуска и подъема спасательных средств

- комплекс мер по предотвращению загрязнения окружающей среды

3.2

Уметь:

- использовать пути движения в соответствии с Общими положениями об установлении путей движения судов;

организовывать учения по борьбе с пожаром

- понимать команды и общаться с лицом командного состава, несущим вахту, по вопросам, связанным с выполнением обязанностей по несению вахты

стр. 11