ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АДМИРАЛА Ф.Ф.УШАКОВА»

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ИМЕНИ Г.Я.СЕДОВА

Английский язык и гуманитарные дисциплины

Закреплена за кафедрой

Философия

Учебный план

26.05.05_65-22-12345-6217.plx

Специальность 26.05.05 «Судовождение»

Форма обучения

очная

Квалификация

Инженер-судоводитель

Программу составил(и):

Препод., Антонова Л.А.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)

Итого

Недель

18

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

18

18

18

18

Практические

18

18

18

18

В том числе инт.

8

8

Итого ауд.

36

36

36

36

Кoнтактная рабoта

36

36

36

36

Сам. работа

54

9

54

9

Часы на контроль

18

18

18

18

Итого

108

63

108

63

стр. 2

УП: 26.05.05_65-22-12345-6217.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.О

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

История России

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-1.1: Выполняет критический анализ информации, обобщает результаты анализа для выработки стратегии действий с целью решения поставленной задачи

- отличия критического мышления от некритического 

- выделять главное и второстепенное 

- навыками разработки стратегии действий на основе критического всестороннего анализа ситуации

УК-1.2: Использует системный подход для решения поставленных задач. Предлагает способы их решения

- особенности системного подхода 

- использовать системный подход 

- навыками принятия решений на основе системного анализа 

УК-6.2: Планирует траекторию своего профессионального развития и предпринимает шаги по её реализации

- принципы совершенствования собственной деятельности 

- планировать траекторию своего профессионального развития и предпринимать шаги по ее реализации 

- методами определения приоритетов собственной жизни и деятельности

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

- отличия критического мышления от некритического 

- особенности системного подхода 

- принципы совершенствования собственной деятельности 

3.2

Уметь:

- выделять главное и второстепенное 

- использовать системный подход 

- планировать траекторию своего профессионального развития и предпринимать шаги по ее реализации 

3.3

Владеть:

- навыками разработки стратегии действий на основе критического всестороннего анализа ситуации

- навыками принятия решений на основе системного анализа 

- методами определения приоритетов собственной жизни и деятельности