2025-2026_26_02_03_51_25_123-6217 (на базе 11 кл)_plx_Основы бережливого производства
 
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Костромской государственный технологический университет

(ФГБОУ ВПО "КГТУ", КГТУ)

 
ПЦК Морской колледж
Закреплена за кафедрой
рабочая программа дисциплины (модуля)
Основы бережливого производства
Проректор по УР
УТВЕРЖДАЮ
Учебный план
26.02.03_51_25_123-6217 (на базе 11 кл).plx

26.02.03 СУДОВОЖДЕНИЕ

____________________
______________
 
Форма обучения
очная
Квалификация
Техник-судоводитель
Программу составил(и):
методист, Шабатура Е.Д.
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

2 (1.2)
Итого
Недель
12
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
Лекции
24
24
24
24
Практические
8
8
8
8
Итого ауд.
32
32
32
32
Кoнтактная рабoта
32
32
32
32
Итого
32
32
32
32
 
 
стр. 2
УП: 26.02.03_51_25_123-6217 (на базе 11 кл).plx
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ООП:
СГ.06
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Основы управления коллективом исполнителей
2.1.2
Основы охраны труда на судах
2.1.3
Основы управления структурным подразделением
2.1.4
Основы производственной деятельности на морских судах
 
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
2.2.1
Проведение государственного экзамена
2.2.2
Государственный экзамен
2.2.3
Проведение государственного экзамена
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
ОК 03.: Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
 
Знать:
 
- возможные траектории профессионального развития и самообразования
 
 
Уметь:
 
- определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования
 
 
Владеть:
 
 
 
 
ОК 07.: Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
 
Знать:
 
- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности

- пути обеспечения ресурсосбережения

- принципы бережливого производства

- основные направления изменения климатических условий региона

 
 
Уметь:
 
- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности, осуществлять работу с соблюдением принципов бережливого производства;

- организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона

 
 
Владеть:
 
 
 
 
К.29.: Принятие мер предосторожности для предотвращения загрязнения морской среды
 
Знать:
 
- Знание мер предосторожности, принимаемых для предотвращения загрязнения морской среды

- Знание использования и эксплуатации  оборудования для борьбы с загрязнением

- Знание одобренных методов удаления загрязнителей моря

 
 
Уметь:
 
 
 
Владеть:
 
 
 
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
- возможные траектории профессионального развития и самообразования
- правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности

- основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности

- пути обеспечения ресурсосбережения

- принципы бережливого производства

- основные направления изменения климатических условий региона

 
стр. 3
УП: 26.02.03_51_25_123-6217 (на базе 11 кл).plx
 
- Знание мер предосторожности, принимаемых для предотвращения загрязнения морской среды

- Знание использования и эксплуатации  оборудования для борьбы с загрязнением

- Знание одобренных методов удаления загрязнителей моря

 
 
3.2
Уметь:
- определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования
- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности, осуществлять работу с соблюдением принципов бережливого производства;

- организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона

 
 
3.3
Владеть: